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信息技術教育
收藏雜志
  • 創刊時間2000
  • 影響因子0.23
  • 發行周期月刊
  • 審稿周期1個月內

信息技術教育雜志 部級期刊

主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:教育部中央電化教育館;北京中圖聯文化教育開發中心

《信息技術教育》是一本由教育部中央電化教育館;北京中圖聯文化教育開發中心主辦的一本教育類雜志,該刊是部級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于2000年,出版周期月刊,影響因子為0.23。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區:北京
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內刊號:11-5678/TP
國際刊號:1674-2117
郵發代號:82-676
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雜志介紹 征稿要求 數據統計 聯系方式 常見問題 推薦期刊

信息技術教育雜志介紹

《信息技術教育》創辦于2000年,經新聞出版總署批準,由中華人民共和國教育部主管,教育部中央電化教育館;北京中圖聯文化教育開發中心主辦的一本面向國內外公開發行的教育類部級期刊。《信息技術教育》欄目設置有:卷首、獲獎課例展評、巡禮、課題在線、支教活動、人物、區域經驗、應用天地。該雜志創刊以來所獲榮譽有中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等。

本刊主要資助項目有:教育部人文社會科學研究基金、國家社會科學基金、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目、國家自然科學基金、教育部留學回國人員科研啟動基金、江蘇省現代教育技術研究規劃課題、江蘇省教育廳哲學社會科學基金、遼寧省教育科學“十二五”規劃課題、浙江省教育科學規劃課題、中央高校基本科研業務費專項資金。

本刊主要資助課題有:教育部人文社會科學研究基金(11YJC880159)、教育部留學回國人員科研啟動基金(JLSJY20122033)、國家社會科學基金(12CXW020)、國家社會科學基金(BCA110021)、江蘇省社會科學基金(13JYB004)、國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013)、遼寧省教育科學“十二五”規劃課題(JG13DA014)、全國教育信息技術研究“十二五”規劃課題(136241481)、江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2012SJD880042)、教育部人文社會科學研究基金(無)。

信息技術教育雜志征稿要求

1.編輯部收到文稿后立即登記編號并通過作者投稿電子信箱回復,在收到回復的3個工作日內,如果沒有收到修改或錄用通知,說明文稿尚在處理之中,作者如欲另投他刊,請務必先與本編輯部聯系。

2.文章的正文標題、表格、圖形、公式須分別連續編號,腳注每頁單獨編號。大標題居中,編號用一、二、三;小標題左齊,編號用(一)、(二)、(三);其他用阿拉伯數字。

3. 作者需提供如下信息(多個作者應分別介紹):姓名、性別、籍貫、職稱、學位、主要研究方向、工作單位名稱、郵政編碼、聯系電話和E-mail地址。

4.正文的標題層次用阿拉伯數字編號,不同層次的數字之間用下圓點“.”相隔,如“l”,“2.1”,“3.1.2”,并一律左頂格。

5.來稿請附中英文對照的摘要(300~500字左右),客觀真實地反映論文的內容;關鍵詞用5~8個反映文章的主要內容。

6.論文所引文獻的注釋必須規范,準確標明作者、文獻名稱、出版社或出版物的名稱、出版或發表的時間、頁碼等。注釋一律采用腳注方式,注釋序號使用1、2、3……標示,每頁單獨排序。

7.圖表每篇文稿附表一般不超過4個。表題置表的上方,表注置表的下方。一般使用三線表(即頂線、表頭線、底線),如有合計項,可以加一條分界欄線。

8.參考文獻的著錄項目要齊全。其著錄順序為:順序號,作者,文獻題名,文獻類型標識,版本項(任選)刊名,年,卷(期);出版地,出版者,出版年,起止頁(當整體引用時不注)。

9.來稿應在篇首頁的地腳處注明基金來源(項目名稱及編號)、作者簡介(姓名、出生年月、性別、職稱、學位、從事專業或工作)和電子郵箱、手機號碼等。

10.內容:作品應具有一定的學術性和專業性,內容要求準確、具體,并提供合理的分析、觀點和論證。對于教學類的作品,應具備一定的實踐經驗和教學反思。

信息技術教育雜志數據統計

歷年影響因子和發文量

主要機構發文分析

機構名稱 發文量 主要研究主題
東北師范大學 259 教育;教學;信息技術;課程;智慧教育
蘇州市電化教育館 204 教學;課程;教學法;學法;課堂
華南師范大學 187 教育;教學;教師;課程;課堂
位育中學 186 計算機;教學;信息技術;思維;游戲
北京師范大學 181 教學;教育;教學設計;信息技術;課堂
學研究院 173 教學;教育;信息技術;課程;思維
華東師范大學 170 教育;教學;課程;信息技術;思維
南京師范大學 144 教學;信息技術;課程;教育;教學設計
溫州中學 144 教育;課程;硬件;開源;信息技術
浙江師范大學 137 教學;教育;課程;信息技術;課堂

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主編:李維福

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