主管單位:內(nèi)蒙古自治區(qū)社會科學(xué)聯(lián)合會 主辦單位:中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會
《課程教育研究》是一本由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于2012年,出版周期旬刊,影響因子為0.18。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。
《課程教育研究》雜志是一本權(quán)威的教育科研期刊,旨在推動教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和研究發(fā)展。本雜志刊登有關(guān)課程與教育的理論研究、教育政策、教育實(shí)踐和教育改革等方面的文章,為廣大教育工作者和研究人員提供了一個學(xué)術(shù)交流的平臺。本雜志主要關(guān)注以下幾個方面的研究內(nèi)容:課程設(shè)計(jì)與開發(fā):該領(lǐng)域的研究聚焦于課程設(shè)計(jì)的理論、原則和方法,對不同學(xué)科和年級的課程進(jìn)行規(guī)劃與開發(fā)。同時也關(guān)注教材選用、教學(xué)設(shè)計(jì)和評估方法等方面的研究。教育政策與改革:該領(lǐng)域關(guān)注教育政策的制定與實(shí)施,以及教育改革的理論和實(shí)踐。研究內(nèi)容包括政策影響力評估、教育制度改革、課程標(biāo)準(zhǔn)與評估等方面。
教育技術(shù)與創(chuàng)新:該領(lǐng)域關(guān)注教育技術(shù)的應(yīng)用和教育創(chuàng)新的研究。涉及教育信息化、在線學(xué)習(xí)平臺、教學(xué)軟件開發(fā)和教育游戲等方面的研究內(nèi)容。教育評估與質(zhì)量管理:該領(lǐng)域關(guān)注教育評估的理論和實(shí)踐,致力于提高教育質(zhì)量。研究內(nèi)容包括教育評估指標(biāo)體系、評估方法和質(zhì)量改進(jìn)方案等方面。教師教育與專業(yè)發(fā)展:該領(lǐng)域關(guān)注教師教育和專業(yè)發(fā)展的研究。涉及教師培訓(xùn)、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師能力評估和教師發(fā)展路徑等方面的研究內(nèi)容。
該雜志的作者包括教育學(xué)者、教師、政策制定者和實(shí)踐者等。在論文投稿和發(fā)表方面,本雜志嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范,經(jīng)過同行評議和編輯部審稿后,選擇優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)性研究文章進(jìn)行發(fā)表。作為教育領(lǐng)域的權(quán)威期刊,在國內(nèi)外享有廣泛的影響力和良好的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。它為教育界提供了一個交流和分享研究成果的平臺,推動了教育學(xué)科的發(fā)展和教育改革的推進(jìn)。
1.來稿選題應(yīng)具有問題意識,有的放矢;論點(diǎn)要正確,結(jié)構(gòu)要合理,論證要充分,數(shù)據(jù)和資料要詳實(shí)可靠,文字表達(dá)要精煉準(zhǔn)確。
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課程教育研究雜志是一本省級期刊,是由內(nèi)蒙古自治區(qū)社會科學(xué)聯(lián)合會主管,中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的一本教育類期刊。國內(nèi)刊號:15-1362/G4,國際刊號:2095-3089。該期刊詳細(xì)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。
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湖北第二師范學(xué)院湖北學(xué)前教育研究中心主管
廣州大學(xué)文學(xué)地理學(xué)研究院;江西省社會科學(xué)院文學(xué)地理學(xué)重點(diǎn)學(xué)科等(承辦);中國社會科學(xué)出版社出版主管
四川外國語大學(xué)世界法語區(qū)發(fā)展研究中心主管
長沙晚報(bào)社主管
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浙江大學(xué)中華譯學(xué)館主管
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山東大學(xué)中國詮釋學(xué)研究中心主管
華東師范大學(xué)主管
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