導(dǎo)語：英語聽力考試裝備探究論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

論文關(guān)鍵詞英語聽力考試;播放質(zhì)量;裝備與技術(shù)保障

論文摘要針對英語聽力考試對試題播放質(zhì)量的要求，在對英語聽力考試幾種播放方式進行分析的基礎(chǔ)上，就蘇州市關(guān)于英語聽力考試的裝備與技術(shù)保障展開討論。

高、中考英語聽力考試由于它的特殊性每年都成為考生、家長、教育部門、政府以及社會輿論極為關(guān)注的熱點。采用何種播放方式來獲取優(yōu)質(zhì)的播放質(zhì)量和收聽效果，如何為各考點學校提供科學合理的裝備及積極有效的技術(shù)保障，以確保英語聽力考試正常進行，這是我們教育技術(shù)裝備部門需要深入研究、切實做好的一項重要工作。

1英語聽力考試對試題播放質(zhì)量的要求

英語聽力考試的聲源主要以語音為主，要求聲源頻率在中音區(qū)比較豐富，確保音質(zhì)播放真切、清晰；同時要求音箱（喇叭）播放的質(zhì)量一定要好，能創(chuàng)造一個良好的聲場條件，確保考場內(nèi)每個座位的考生都能聽清考題；更要求在英語聽力考試的播放過程中整個播放系統(tǒng)的工作必須絕對保持正常，這是確保考生順利進行英語聽力考試的關(guān)鍵。為此，必須針對英語聽力考試的特殊要求提出科學合理的應(yīng)對方案。

2關(guān)于英語聽力考試播放方式的分析

2.1采用錄音機播放考題

此種播放方式是以每個考場為一個播放單元。

有利方面：在播放時一旦出現(xiàn)異常情況只影響一個考場的考試。

不足之處：1）很難保證所有考場都能夠得到同樣滿意的播放質(zhì)量和收聽效果；2）由于錄音機的帶速不同，很容易造成相鄰考場產(chǎn)生相互串音干擾；3）出現(xiàn)軋帶現(xiàn)象的幾率比較高；4）試題磁帶的質(zhì)量和考題保密的安全系數(shù)較低。

基于以上因素，目前該播放方式正在被逐步淘汰。

2.2采用地方廣播電臺播放考題

此種播放方式是以一個地區(qū)為一個播放單元。

有利方面：基本上解決了錄音機播放的存在問題，且考題的保密性很高。

不足之處：1）容易受到雷電氣象或其他電磁源的瞬間干擾而產(chǎn)生短時間中斷廣播或雜音干擾現(xiàn)象；2）對各考點學校配備的接收和播放設(shè)備（或每個考生配備的收音設(shè)備）質(zhì)量要求很高。

2.3采用校園廣播系統(tǒng)播放考題

此種播放方式是以每個考點學校為一個播放單元。

有利方面：比較有效地克服上述二種播放方式存在問題，考題保密性較高。

不足之處：1）存在出現(xiàn)軋帶現(xiàn)象的隱患；2）要求各考點學校必須具備高質(zhì)量的校園廣播系統(tǒng)作為技術(shù)支持。

近幾年來蘇州市就是采用這種播放方式進行高、中考英語聽力考試的。

3校園廣播系統(tǒng)播放方式的裝備及技術(shù)保障

為了高質(zhì)量地順利完成每次高、中考英語聽力考試的播放任務(wù)，必須保證在英語聽力考試時播放系統(tǒng)的正常運行并提供優(yōu)質(zhì)的播放質(zhì)量，使每個考生都能獲得滿意的收聽效果。為此，我們針對校園廣播系統(tǒng)播放方式存在的不足之處，抓住“科學合理配置、儀器嚴格檢測、專家試聽認定”3個重要環(huán)節(jié)，并采取加強技術(shù)培訓(xùn)和嚴格操作規(guī)范等積極措施，彌補不足，消除隱患，為高、中考英語聽力考試的正常進行提供積極有效的裝備與技術(shù)保障。

3.1科學合理配置

校園廣播系統(tǒng)的建設(shè)和設(shè)備配置是否科學合理，關(guān)系到校園廣播系統(tǒng)的整體質(zhì)量和使用效果。為此，我們提出以下相關(guān)的規(guī)定和要求，從裝備的角度為英語聽力考試提供有效保障。

1）校園廣播系統(tǒng)的設(shè)計原則是合理、實用、安全、可靠。配備的所有設(shè)備必須是符合國家和有關(guān)部門規(guī)定的正規(guī)合格產(chǎn)品。所有的綜合布線（特別是樓宇之間）必須安全、可靠，避免受到風、雨、雷、電或其它因素的干擾和影響。

2）承擔校園廣播系統(tǒng)建設(shè)任務(wù)的施工單位，必須是具有廣播電視部門或其他有關(guān)部門認可的弱電系統(tǒng)施工資質(zhì)的單位。

3）校園廣播系統(tǒng)的每臺設(shè)備都必須在通過國家認定的電子產(chǎn)品第三方公證檢驗、實驗室的檢測合格后才允許進行系統(tǒng)集成；校園廣播系統(tǒng)集成后對整個系統(tǒng)同樣也必須通過嚴格的檢測，達到標準要求后才能投入使用。

4）為防止在考試時單套播放設(shè)備出現(xiàn)軋帶或個別設(shè)備故障等異常情況，每個考點學校的校園廣播系統(tǒng)必須配備主控系統(tǒng)和備用系統(tǒng)二套設(shè)備，其系統(tǒng)之間的切換采用手動閘刀切換（自動切換設(shè)備的可靠性安全系數(shù)差）。

5）所有考場的音箱如裝有開關(guān)（或電位器）的，在高、中考英語聽力考試前一律全部短接（防止開關(guān)或電位器在播放過程中出現(xiàn)斷路現(xiàn)象）。

3.2儀器嚴格檢測

為了確保能夠獲得理想的播放質(zhì)量和收聽效果，必須確定科學、合理的檢測依據(jù)和檢測標準。我們針對高、中考英語聽力考試對播放質(zhì)量的特殊要求，參考了國內(nèi)相關(guān)現(xiàn)行的技術(shù)標準，專門制定、了經(jīng)江蘇省蘇州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局備案注冊的技術(shù)標準Q/320500SJJZ001-2002《校園有線廣播系統(tǒng)語言播放部分通用技術(shù)條件》，并以此為測試依據(jù)，從技術(shù)的角度為英語聽力考試提供有效保障。

主要檢驗項目與技術(shù)參數(shù)：

（1）放音系統(tǒng)（源）帶速誤差：B級不劣于士2.5%

（2）放音系統(tǒng)（源）抖晃率：B級≤0.4%

（3）放音系統(tǒng)失真（1000HZ時）

源失真：≤5%

放大器失真：≤2%

系統(tǒng)失真：≤7%

（4）放音系統(tǒng)頻響：

放大器頻響：80HZ～8000HZ（士2dB）

前端頻響（含源、放大器）：125HZ～8000HZ（士2dB）

末端回放頻響：125HZ～8000HZ（士4dB）

（5）單一系統(tǒng)中聲場響度的不均勻度：≤8dB（教室之間）

（6）單一聲場響度的不均勻度：≤6dB

（7）安全性能：

絕緣電阻≥4MΩ

抗電強度1500V（AC）10mA1min（1分鐘）無擊穿或閃絡(luò)

由于儀器按照以上的技術(shù)要求和標準進行嚴格測試，確保了校園廣播系統(tǒng)的正常工作及所提供的聲源和播放設(shè)備均能達到安全可靠，且中音豐富，語言清晰，場音均勻，不失真，使考場內(nèi)每個座位的考生都能聽清考題。3.3專家試聽認定

對檢測合格的校園廣播系統(tǒng)，我們配合市招生辦公室組織有關(guān)專家、英語教師及部分學生在每次考試前對每個考場教室的播放質(zhì)量和收聽效果逐個進行試聽驗收，同時進一步確認播放時最佳的放音頻響范圍。實踐證明，采用儀器檢測和專家試聽相結(jié)合的方法來保證每個考場都能達到理想的播放質(zhì)量和收聽效果的方法是行之有效的。

3.4技術(shù)培訓(xùn)和操作規(guī)范

為保證英語聽力考試播放工作的正常運行，必須有一支工作責任心強、業(yè)務(wù)技術(shù)熟練的工作人員隊伍。為此，我們每年在考試前都組織對考點學校校園廣播系統(tǒng)的工作人員進行技術(shù)培訓(xùn)，要求每個工作人員都必須熟悉廣播系統(tǒng)全部設(shè)備的性能和操作程序，能夠獨立熟練操作，并嚴格按照有關(guān)要求科學地進行播放，嚴禁違章操作。

同時提出了相關(guān)的操作規(guī)范和操作要求：

（1）對進行檢測后的校園廣播系統(tǒng)，如有檢測質(zhì)量不符合要求的設(shè)備必須及時整改，更新的設(shè)備必須是經(jīng)過檢測合格的，必要時對整個系統(tǒng)需要重新檢測或局部檢測。

（2）對己檢測合格的設(shè)備，在檢測完畢后至考試前，應(yīng)注意加強保養(yǎng)并正確操作，確保整個系統(tǒng)的正常工作狀態(tài)。

（3）對己檢測為合格的校園廣播系統(tǒng)，在檢測完畢后至考試結(jié)束的這段時間內(nèi)，整個廣播系統(tǒng)嚴禁搭接任何設(shè)備和負載。

（4）對以下相關(guān)設(shè)備的操作要求：

①錄放音卡座：

a.保持清潔，定期用酒精藥棉清潔磁頭、橡皮壓帶輪及與之相近的金屬轉(zhuǎn)軸。

b.對有“帶速旋鈕”或類似裝置的卡座在檢測完畢后，不得隨意調(diào)節(jié)“帶速旋鈕”。

②功放系統(tǒng)：

a.不得隨意增加功率放大器的負載，避免滿負荷工作。

b.系統(tǒng)各設(shè)備之間的連接線應(yīng)接觸可靠，不得隨意更改。

c.“音量旋鈕”不應(yīng)調(diào)至極限（以免燒毀機器）。

d.對有高低音調(diào)調(diào)節(jié)或調(diào)音臺的功放系統(tǒng)，在檢測完畢后應(yīng)不再隨意調(diào)節(jié)，以保證放音的頻響范圍。

e.對有總音量控制的功放系統(tǒng)，各分立功率放大器經(jīng)檢測后，應(yīng)不再隨意調(diào)節(jié)（必要時需等幅調(diào)節(jié)），由總音量旋鈕控制音量大小，以保證各考場音量一致。

③揚聲器終端：

檢測完畢后的各教室音箱不能隨意更換（如需要更換，必須采用經(jīng)檢測合格的同型號、同功率的音箱）。

（5）在臨考前，必須對機房設(shè)備、電源及所有的連接、主備系統(tǒng)切換、所有考場音箱再作一次檢查，尤其對卡座的磁頭必須再做一次清洗，確保播放的音質(zhì)。

（6）英語聽力考試播放時，機房工作人員以及其他因工作需要進入或靠近機房的人員，必須將手機等電子產(chǎn)品關(guān)閉，避免對廣播系統(tǒng)設(shè)備產(chǎn)生干擾。

（7）如遇高溫期,必須做好機房設(shè)備的降溫工作（有條件的安裝空調(diào)；尚無條件的至少要配備電風扇），以確保設(shè)備正常運行。

（8）工作人員應(yīng)嚴格按照考試的操作規(guī)程和播放英語聽力考試內(nèi)容。

3.5應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急隊伍

為了能夠及時處理在英語聽力考試播放時個別考點可能出現(xiàn)的異常情況，在考試前須預(yù)先制定應(yīng)急預(yù)案和組織由裝備部門及專業(yè)技術(shù)人員組成的應(yīng)急隊伍，分成若干小組，配備車輛并帶好備用設(shè)備及專用工具分片負責，一旦出現(xiàn)問題，能夠在第一時間及時趕赴現(xiàn)場進行應(yīng)急處理，將損失和影響降低到最低程度。

4總結(jié)

蘇州市近幾年來的實踐和探索證明，采用校園廣播系統(tǒng)進行高、中考英語聽力考試，只要能把握好“科學合理配置、儀器嚴格檢測、專家試聽認定”這3個重要環(huán)節(jié)，并加強技術(shù)培訓(xùn)和嚴格操作規(guī)范，層層把關(guān)，其效果是比較理想的。

當然，從技術(shù)的角度分析，采用何種播放方式及相應(yīng)措施來確保高、中考英語聽力考試能夠萬無一失地進行，是一個值得我們繼續(xù)深入研究和探索的課題，相信通過我們教育技術(shù)裝備部門和社會技術(shù)力量的共同努力，一定能夠找到更為科學、合理的解決方案。