一、礦山機電事故產(chǎn)生的原因

1、機電裝置配套不合理。礦山機電裝置能夠配套不合理將會直接關系到礦山生產(chǎn)作業(yè)能否完成和工作人員的生命安全，如果礦山在進行生產(chǎn)作業(yè)的過程中不能夠確保各項機電設備順利運行，或者機電配置的要求達不到生產(chǎn)的標準，那么將會對礦山工作的正常運行造成嚴重的不良影響，甚至導致事故的發(fā)生，不僅會影響經(jīng)濟效益，帶來經(jīng)濟損失，還會對礦山的工作人員生命造成威脅，出現(xiàn)亡人事故。

2、機電設備超年限使用。礦山使用的機電設備通常造價很高，企業(yè)需要在機電設備方面投入大量的資金，這是由于礦產(chǎn)領域投入和收入正比關系的原因，導致很多礦山企業(yè)為了減少支出，擴大經(jīng)濟效益，不能夠及時更換機電設備，致使一些超過使用年限的設備仍然從事作業(yè)，特別是當前市場經(jīng)濟競爭日益激烈的環(huán)境，導致這一現(xiàn)象十分嚴重。因為如果更新礦山的一套設備的話需要企業(yè)投入大量的資金，且淘汰下來的設備不能夠繼續(xù)使用，這需要企業(yè)財政拿出很大的資金才能實現(xiàn)。同時，還有一些礦山存在新舊配件、多種型號一起使用的情況，造成這種現(xiàn)象的主要原因是一些老舊設備的配件很難買到，只能使用其他配件代替，這位設備的安全帶來了很大的隱患，且不利于設備的維護，容易引發(fā)意外事故。

3、機電設備維修不及時。做好機電設備的維護工作能夠提高設備的使用效率，增長設備的使用壽命，減少設備的安全隱患。按照規(guī)定機電設備必須定期進行檢查維修工作，設備運行一段時間之后很容易出現(xiàn)各種問題，為了能夠將設備故障降低到最低，對設備進行檢查維修工作是十分必要的。很多礦山企業(yè)并不重視這項工作，為了提高企業(yè)生產(chǎn)效率，正確一切時間開展生產(chǎn)活動，經(jīng)常會出現(xiàn)工作人員換班休息，機器設備全天運轉的現(xiàn)象，一旦對設備進行檢查維修，那么必將會導致生產(chǎn)停止，影響經(jīng)濟效益。同時，還有些管理人員存在麻痹心理，認為設備沒有出現(xiàn)問題就是安全的，沒有必要進行檢修。

4、機電安裝過程不合理。在礦山安裝機電各項設備的時候，必須要對礦山周圍的地域特點和礦山的施工要求進行充分的調(diào)研，要確定機電設備安裝的合理性，能夠最大限度的突出設備的作用效果，并且符合機電設備的運作要求，很多礦山都沒有對這些方面進行調(diào)查，在設計、安裝、審查的過程中忽視機電安裝工程的重要性。

5、機電設備管理不足。很多企業(yè)對機電設備的管理工作只是停留于表面，流于形式，甚至沒有專門的人員進行管理，加之一些操作人員沒有正確的安全意識，一切都以快速提高工作效率為目標。這就導致一些機電設備不能夠管理到位，及其容易出現(xiàn)各種安全隱患。

1建立安全生產(chǎn)組織機構，制定安全管理目標

1.1建立安全生產(chǎn)組織機構

為保證工程項目安全生產(chǎn)目標的實現(xiàn)，必須建立合理而有效的安全管理組織機構，為安全生產(chǎn)決策、指令的實施提供必要的組織保證。因此，工程項目班子確定后，應由項目經(jīng)理負責組織成立安全文明施工、消防保衛(wèi)領導小組。機構由項目經(jīng)理、項目施工副經(jīng)理、總工、安全管理人員、分包單位負責人、作業(yè)班組長等人員組成。

1.2制定安全管理目標

為了更好地開展工程項目施工安全工作，確保達到安全文明施工要求，需合理制定項目安全管理目標。主要內(nèi)容應包括:(1)杜絕重大工傷事故、杜絕火災、爆炸及設備事故。(2)按《建筑施工安全檢查標準》(JGJ59－2011)對施工現(xiàn)場進行檢測考核，匯總表分值不低于85分。(3)安全隱患整改率100%。(4)職工三級安全教育率100%，作業(yè)人員進行全員進場安全教育培訓，特種作業(yè)人員持證上崗率100%。(5)粉塵、污水、噪聲符合項目所在城市規(guī)定要求。(6)爭創(chuàng)安全文明施工標準化示范工地。

2編制項目職業(yè)健康安全管理方案及應急救援預案

【摘要】隨著社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，高速公路機電設備也獲得了巨大的發(fā)展。高速公路建設已經(jīng)被納入國家基礎交通設施發(fā)展的核心內(nèi)容，要提升高速公路各機電設備的品質(zhì)，必須積極引進國外先進的管理經(jīng)驗，嚴格遵循以質(zhì)量求生存的發(fā)展理念。論文主要對高速公路機電工程設備的安裝要求和施工工藝進行了分析，希望可以進一步提高高速公路機電設備的安裝質(zhì)量。

【關鍵詞】高速公路；管道；工程設備；施工質(zhì)量

1機電設備安裝工程特點

高速公路是一項十分龐大的工程項目，在高速公路工程的建設過程中，要正確安裝高速機電工程設備，嚴格按照各種規(guī)范和標準操作，保證高速公路機電工程設備的正常運轉，從而保證高速公路其他工程設備施工作業(yè)的順利開展。高速公路機電設備安裝過程中，對吊裝、綜合裝配、檢測技術有很高的要求，因此，技術人員需要定期更新施工技術，從而保證機電設備的安裝質(zhì)量。高速公路機電設備的安裝和驗收與其他建筑構筑物有很大的不同，其特點體現(xiàn)在工程質(zhì)量控制、工程驗收、售后服務等方面的區(qū)別。機電設備施工的程序復雜，并且往往需要投入大量的物力和人力，很多施工單位與工程建設單位需要豐富的施工經(jīng)驗，以保證機電設備的安裝質(zhì)量。

2機電設備施工前期準備工作

2.1施工設計。高速機電設備施工是一個復雜的過程，在對其進行施工時要嚴格依照規(guī)范和標準認真執(zhí)行操作，保證施工設計方案符合有關部門的整體要求。技術人員必須綜合所有影響因素（如施工建設環(huán)境、路段整體運轉狀況）進行考慮和分析，并編制科學、可行的施工方案，從而保證機電設備正常、穩(wěn)定地運轉。2.2做好施工管理人員各項管理工作。管理人員在機電設備安裝中扮演著非常重要的角色，應定期對施工人員進行專業(yè)技術知識培訓，施工人員只有具備了專業(yè)安裝技術知識，才能正常開展各項工作。在施工過程中要保證有充足的人數(shù)，應避免施工過程中鬧人荒的現(xiàn)象發(fā)生，否則會嚴重影響整個機電設備施工質(zhì)量。在高速公路機電設備安裝施工過程中，要與整個工程保持一致，保證使用的設備與材料可以滿足高速公路正常運行各項要求。

【摘要】隨著生活水平的不斷提高，人們對于電力的需求不斷增長。根據(jù)當前社會的發(fā)展形勢，將機電工程技術應用于智能電網(wǎng)建設中，能夠推動我國電力實業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。論文就機電工程技術在智能電網(wǎng)建設過程中的相關應用進行探討，希望能夠推動智能電網(wǎng)建設的穩(wěn)定以及有效性。

【關鍵詞】機電工程技術；智能電網(wǎng)；建設；應用

1引言

傳統(tǒng)的電網(wǎng)已經(jīng)不能夠滿足當下人們?nèi)找嬖鲩L的電力需求，因此，電力系統(tǒng)應當加強對于智能電網(wǎng)的建設，只有這樣才能夠推動我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，提高人們的日常生活水平。智能化是未來社會發(fā)展的必然趨勢，通過建設智能電網(wǎng)能夠對電力系統(tǒng)進行創(chuàng)新發(fā)展，而將機電工程技術應用于其中也能夠形成綜合性的智能電網(wǎng)系統(tǒng)。通過加強對相關管理機制以及先進設備的應用，能夠為人們提供高質(zhì)量的電網(wǎng)服務，使得我國電力系統(tǒng)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

2智能電網(wǎng)綜合分析

隨著人口的進一步增長，全球能源供應更加緊致，因此，加強智能電網(wǎng)的建設受到人民群眾的廣泛關注。智能化電網(wǎng)這一理念，首先是美國提出的。美國政府通過將建設智能化電網(wǎng)作為解決能源危機的重要策略，希望能夠推動相關行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，而智能電網(wǎng)是由輸電系統(tǒng)以及自動化配件組成的電力系統(tǒng)。智能電網(wǎng)能夠通過應用先進的測量傳感技術以及控制技術，確保電網(wǎng)運行的運行可靠性。通過傳遞有效信息，從而為用戶提供更加安全的電力服務。從長遠來看，建立智能電網(wǎng)是最經(jīng)濟的選擇，中國的人口數(shù)量較大且能源分布不均勻，因此，只能通過智能電網(wǎng)建設，從而開展具有中國特色的電網(wǎng)系統(tǒng)，在電網(wǎng)建設的過程中，應當充分考慮各項因素，要保證電網(wǎng)運輸質(zhì)量，同時也要提高電力企業(yè)的社會經(jīng)濟效益。同時，天氣以及環(huán)境會對電力的正常使用產(chǎn)生較大的影響，因此，在建設智能電網(wǎng)的過程中，應當確保電網(wǎng)的穩(wěn)固性，只有這樣才能夠提高電網(wǎng)的耐用性以及實用性，確保電網(wǎng)在惡劣環(huán)境下能夠正常運行[1]。在全球資源十分緊張的背景之下，如何對資源進行合理的利用十分重要，因此，智能電網(wǎng)在建設的過程中，應當在保證質(zhì)量的基礎之上，實現(xiàn)能源利用最大化，在節(jié)約成本的同時實現(xiàn)資源優(yōu)化，進一步提高電網(wǎng)運行效率。

1當今社會機電一體化的基本內(nèi)容

依據(jù)新時代先進的科學技術,我國機電企業(yè)邁向了智能化的飛躍,從而實現(xiàn)了自動化操作手段。在當今機電工程施工領域,機電一體化電子信息技術,通過電腦一手掌控,其發(fā)展的主要動力來自于當今時代先進的科學技術,并且結合計算機軟硬件所構成的一個智能化系統(tǒng)。機電一體化系統(tǒng)的出現(xiàn),一方面,機電施工工程實現(xiàn)科學規(guī)范化管理,另外,給新時代機電企業(yè)創(chuàng)造了更大的經(jīng)濟價值,傳統(tǒng)的機電施工工程管理相比,機電一體化更可靠、更安全,對我國機電企業(yè)在未來的發(fā)展意義非凡。

2機電一體化向智能化邁進的發(fā)展歷程

2.1數(shù)控機床。與西方發(fā)達國家相比,我國機電企業(yè)出現(xiàn)較晚,隨著我國建筑行業(yè)規(guī)模不斷擴大,機電企業(yè)的發(fā)展是確保實現(xiàn)高質(zhì)量建筑工程的必然要求。在我國機電一體化的出現(xiàn),一開始受數(shù)控機床技術的影響,在20世紀中期,人們的日常生活開始觸及電子應用設備,電子應用設備是推動機械產(chǎn)物必然發(fā)展的需求,由于當時電子應用設備實際操作受限,其機械化產(chǎn)物質(zhì)量達標還不能得到保證,因此,機電一體化的運作還不能廣泛地應用在我國機電企業(yè)中。2.2微電子技術。在20世紀中期,機電一體化應用數(shù)控機床技術領域存在著較大的問題,不能滿足當今時代機電工程施工的具體要求,所以,仍需要借助其他技術進一步實現(xiàn)機電一體化。微電子科學技術的出現(xiàn),給機電一體化的發(fā)展帶來了新的希望,隨著我國機電工程規(guī)模不斷擴大,對其施工技術的要求也在不斷增加,這一時代機電。一體化應用微電子技術,推動了機電一體化順利實施,微電子技術的出現(xiàn),將我國機電工程帶到了一個嶄新的發(fā)展領域,其各項技術的共同運行促使機電一體化技術的正常運行。2.3可編程控制器的出現(xiàn)在20世紀中后期階段,機電一體化技術的發(fā)展邁向了較為成熟階段,先前的微電子技術雖然在一定程度上能為機電一體化技術的發(fā)展奠定基礎,隨著新時代的發(fā)展,機電一體化技術實際應用領域越來越多,微電子技術還不能完全滿足機電一體化技術在任何情況之下解決所有問題,因此,在這一時期,出現(xiàn)了可編寫程序的控制器,該控制器主要功能是通過可編寫的特點使之自動化操作,應用該控制器最早的國家是美國,美國汽車制造行業(yè)中將該控制器應用得十分充分。隨著機電控制器技術的不斷成熟,在我國機電施工的過程中大量應用該控制器,技術的不斷成熟,并且通過大量實踐應用將新時代研制出的新型機電控制器大量投入到生產(chǎn)過程。隨著這項技術的成熟,國家為了更好地控制新時代研制出的新型機電控制器,制定了很多關于該領域技術相應的管理條例,從宏觀角度上來看,機電一體化技術的發(fā)展經(jīng)歷了從單一到復雜的過程,從單一的結構體演變成各個復雜的系統(tǒng),在機電一體化技術的功能方面,不但實現(xiàn)了自動化機電一體化技術,同時賦予機電一體化技術智能化特點。當今時代,機電一體化技術具有遠程控制操作端,使新型機電一體化技術實現(xiàn)便捷化轉換,而且通過遠程控制端信息快速傳達各個接收端,接收端在接收信息后的第一時間通過新時代信息處理技術快速篩選和整理,新時代機電一體化技術在研發(fā)領域更偏向于它的實際應用價值,形成了新時代機電一體化系統(tǒng)。2.4激光光電子技術。隨著新時代社會科技水平的不斷提高，機電一體化規(guī)模不斷擴大，可控制的編程器已經(jīng)不能完全滿足新時代機電企業(yè)的發(fā)展，為了更好地迎合當代機電一體化企業(yè)可以更好地向智能化推進，激光光電子技術的出現(xiàn)，將機電一體化智能化推向了至高點，利用當下十分先進的激光技術，借用光電子在激光中的優(yōu)勢，而且光電子技術能夠在可編程操控基礎之上，能夠進一步優(yōu)化先前所有用于機電一體化所有技術，完善整個智能化過程，從根本上改變機電一體化智能化發(fā)展的很多干擾因素，擺脫不必要因素的影響，確保在激光光電子技術的支撐之下，更加快速高效地實現(xiàn)機電一體化智能化發(fā)展。總而言之，利用當下十分先進的激光技術，我國機電企業(yè)可以抓住這一優(yōu)勢，對光電子在激光技術的支撐之下，能夠讓機電企業(yè)一體化智能化推進目標更快實現(xiàn)，機電企業(yè)應根據(jù)當今社會機電行業(yè)發(fā)展的趨勢，并且一直關注當下社會先進的科學技術，利用新時代先進的科學技術和機電一體化企業(yè)發(fā)展的趨勢的動態(tài)，并且根據(jù)自身企業(yè)在社會發(fā)展過程中的發(fā)展趨勢，將機電一體化和新時代先進的科學技術巧妙地融合在一起，研制出更為先進的機電一體化技術，迎合新時代社會發(fā)展的趨勢，重點研究機電一體化向智能化發(fā)展需要的哪些前提條件，并根據(jù)自身機電企業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢，加強機電一體化相關技術的研究，研制出高質(zhì)量高效率機電一體化向智能化發(fā)展的先進技術，以確保我國機電企業(yè)在未來發(fā)展中能夠一直處于世界前沿水平。

3對新時代機電一體化向智能化發(fā)展的思考

當今時代,社會飛速發(fā)展,帶動了我國各行各業(yè)的不斷發(fā)展,機電一體化智能化的發(fā)展趨勢是我國新時代順應社會發(fā)展的必然要求,新時代機電一體化發(fā)展以其智能化的存在優(yōu)勢,是一個控制機電領域的系統(tǒng)組織,依靠新時代微電子技術,在機電一體化設備的制作過程中,其數(shù)字化管理系統(tǒng)實現(xiàn)過程利用微電子控制器更簡單地解決了這一問題。當今時代數(shù)控機床技術不斷成熟,計算機應用系統(tǒng)飛速發(fā)展,給新時代機電一體化技術數(shù)字化系統(tǒng)奠定了基礎,并且通過計算機先進的技術實現(xiàn)虛擬化管理和集成管理。在我國機電行業(yè)的發(fā)展中,機電一體化技術是實現(xiàn)機電產(chǎn)品數(shù)字化屬性的重要手段。在20世紀末,最早將機電一體化推向智能化邁進的國家是西方很多發(fā)達國家,機電一體化智能化推進不但給這些發(fā)達國家創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟價值,并且將機電一體化這一偉大的智能成果推向了世界前沿。比如:像很多可編程的控制器可以促使機電一體化向智能化邁進所生產(chǎn)的機電產(chǎn)品擁有數(shù)字化管理系統(tǒng),當今時代,電子信息技術尤為發(fā)達,在機電一體化數(shù)字化管理系統(tǒng)中,更加有力地提升了機電一體化數(shù)字化管理系統(tǒng)的數(shù)字化創(chuàng)造。新時代下,機電一體化已經(jīng)向智能化推進,隨著時間的推移,機電一體化向智能化推進的步伐在潛移默化的影響著我們國家。

【摘要】機電安裝工程系統(tǒng)性較強，需得到多項專業(yè)技術的支持，其中以土建專業(yè)尤為關鍵，這點在裝配式機電安裝工作中更為明顯，與之相關的土建工程質(zhì)量需得到保障。對此，論文以裝配式機電安裝工程為背景，探討與土建工程施工的關系，提出適用于二者的配合策略，確保工程整體質(zhì)量與效率。

【關鍵詞】裝配式；機電安裝；土建工程；配合策略

1項目概況

本文所述項目為成都中交國際中心項目機電工程，其采用了裝配式安裝方式。本項目地處天府新區(qū)CBD最核心位置，建筑面積約1.6×106m2，建筑高度213m。主要建筑包括甲級寫字樓、精品酒店、商業(yè)及地下停車庫。機電體量大，系統(tǒng)復雜。項目利用BIM技術建立了全機電三維模型，并面向機電裝配式安裝施工做了精細深化。利用revit模型參數(shù)，將機電構件編組，標注尺寸，發(fā)送加工廠按圖生產(chǎn)，最后將機電構件運送至現(xiàn)場裝配。減少了現(xiàn)場切割，增加勞動效率，極大提升安裝品質(zhì)，安裝進度相較于工程計劃而言大為提前，創(chuàng)造的經(jīng)濟效益尤為可觀。在環(huán)保發(fā)展的大背景下，裝配式機電安裝可取得更良好的應用成果，通過集中預制的方式，可有效收集各加工環(huán)節(jié)產(chǎn)生的廢棄物，達到綠色安全施工的效果。裝配式機電安裝具有更強的規(guī)范化特性，融入了先進技術，在現(xiàn)代化建設領域的應用前景極為廣闊。

2機電設備安裝與土建施工的關系

機電設備的安裝并非單獨進行，其與土建施工具有協(xié)同性。通常而言，土建工程是機電設備安裝作業(yè)的前置工序和關鍵環(huán)節(jié)，在土建工程各個方面都滿足機電設備安裝要求的前提下，方可進入機電施工作業(yè)。而從土建工程的角度來看，滿足機電設備安裝條件、移交機電工程作業(yè)面則是其必須達到的目標。基于上述分析得知，做好土建施工作業(yè)可為機電設備安裝創(chuàng)設優(yōu)良的基礎條件[1]。在項目施工過程中，需高度注重對機電管線設備的有效分析，并充分展現(xiàn)出分析成果在土建施工中的應用價值，為工程的有序推進提供指導。因此，在工程初期階段，便要做好各項基礎工作，使機電設備安裝密切關聯(lián)于土建施工。二者的有效配合是推動工程建設的關鍵。

摘要：CAD/CAM教學實踐平臺作為以培養(yǎng)應用型工程專業(yè)人才為目的的工程訓練平臺重要子平臺，培養(yǎng)學生多學科知識的綜合應用能力、創(chuàng)新精神和工程素質(zhì).以在井岡山大學機電工程學院工程訓練平臺上構建CAD/CAM教學實踐平臺為例闡述平臺構建方法，探討平臺對教學和學生能力培養(yǎng)的促進作用.

關鍵詞：工程訓練；CAD/CAM；教學實踐；平臺工程

教育改革強調(diào)要以能力培養(yǎng)為核心，加強實踐教學，深化人才培養(yǎng)模式,并強調(diào)通過各種實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的實踐能力［1］.工程教育改革的目的是培養(yǎng)學生掌握必要的工程基礎知識，專業(yè)的基本理論,通過本專業(yè)實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究等工程設計方法的訓練,獲得具有創(chuàng)新意識和對新產(chǎn)品、新工藝、新技術和新設備進行研究和開發(fā)設計的初步能力［2，3］.目前，井岡山大學機電工程學院正在以實施卓越工程師培養(yǎng)計劃為契機，加快培養(yǎng)適應江西省“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設”和吉安市“主攻項目，決戰(zhàn)兩區(qū)”建設需要的大批應用型人才，促進學校工程教育改革和創(chuàng)新，形成高校、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制，努力探索并構建工程教育人才培養(yǎng)新模式.CAD/CAM教學實踐平臺作為井岡山大學機電工程學院工程訓練平臺的重要子平臺，主要服務于機械類專業(yè)學生，并兼顧電子、醫(yī)療器械工程等專業(yè)學生，通過整合現(xiàn)有CAD/CAM相關課程源和設備構建而成.通過平臺下相關課程培養(yǎng)學生的工程實踐能力，讓學生體驗“構思-設計-實施-運作”工程教育中強調(diào)的四個環(huán)節(jié),使學生掌握CAD/CAM的基本原理和方法，熟悉CAD/CAM系統(tǒng)及在工程實踐中的應用，初步具備CAD/CAM開發(fā)和應用能力，培養(yǎng)學生多學科知識的綜合應用能力、創(chuàng)新精神和工程素質(zhì)，以滿足現(xiàn)代生產(chǎn)對高等學校培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的迫切要求.

1構建CAD/CAM教學實踐平臺的必要性

CAD/CAM技術是計算機、機械、材料等多學科知識相互交叉、滲透和融合的產(chǎn)物，是先進制造技術的載體.隨著現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展，該課程體系在高校人才培養(yǎng)中的作用和地位也變得越來越重要.

1.1形勢發(fā)展的需要

本人1991年畢業(yè)于湖北省冶金技工學校（電工專業(yè)），分配到原動力分廠電修工段從事全廠變壓器、電機、電焊機、頻敏變阻器等電氣設備的維修。隨著社會的發(fā)展、科技的進步，[]深切地感受到自身的不足，于1995年參加了全國成人高考并被鄂鋼職大錄取，專業(yè)是機電工程，第二年又選修了中國計算機函授學院的計算機及其應用專業(yè)，并于1998年以優(yōu)異的成績先后修滿這兩門專業(yè)。其后又分配到煉鐵廠自動化室，從開始在三班中帶班到成長為班長，從2002年度煉鐵廠的優(yōu)秀青年到2005年度煉鐵廠的工作能手，從2006年被聘為煉鐵廠電工崗位技術帶頭人到2007年獲得鄂鋼公司第一批電工技師資格，這其間在各級領導和同志們的關心支持幫助下，通過自身的努力，忠實地履行了自己的職責，圓滿地完成了各項工作任務。

一、把工作當作事業(yè)要有敬業(yè)精神。

我們煉鐵廠自動化室電三班所維護的電氣范圍包括3號高爐、原料工段、3號高爐電除塵，是整個自動化室日常維護任務最重、壓力最大的一個班組。由于原料工段銜接焦化廠、燒結廠、爐料廠等幾個單位，又是面向四座高爐供料，其地域廣、電氣設備多、環(huán)境惡劣，故障頻發(fā)的現(xiàn)象非常突出。特別是在7條地下皮帶通廊作業(yè)時，整個空間都布滿導電性粉塵，可視距離僅僅只有2米左右。而且這種導電性粉塵經(jīng)常使得現(xiàn)場電器上端產(chǎn)生爬電現(xiàn)象，輕則燒壞電器，重則發(fā)生火災。針對這一隱患，我?guī)ьI全體班員克服種種困難，加班加點，在不影響生產(chǎn)的情況下，加放電纜將現(xiàn)場能移位的電器進行移位安裝，不能移位的用熱熔槍將熱熔膠棒加熱熔化澆注密封電器的上端。自從采取了這項舉措每月就能節(jié)省一萬余元的備品損耗，并且迅速在全煉鐵廠范圍推廣了此經(jīng)驗。2010年7月份，3號高爐小、中修，面對整個工期只有二十多天、但是工作量非常大的情況，班員在我的帶動下主動要求義務加班，圓滿地完成了拆除、安裝、調(diào)試等一系列工作，獲得了被服務單位的極高贊譽。由于電三班“能打硬仗、擅打硬仗”，于2010年底被毫無爭議地評為煉鐵廠“先進班組”稱號。

二、把工作當作專業(yè)要有鉆研精神。

在實際工作中，我們不僅要能吃苦耐勞，還要能鉆研技術、苦練本領，從而達到能解決工藝難題的層次。2008年，我的技術論文《用繼電邏輯電路實現(xiàn)觸發(fā)器的時序功能》榮獲鄂鋼公司2008年度青年科技“五小”成果一等獎。2009年，繼2005年后又一次獲得煉鐵廠技術比武維修電工第一名。同年，參加武鋼集團鄂鋼公司第六屆技術比武運動會，獲得了維修電工第四名的好成績，同時被評為鄂鋼公司“技術能手”稱號。在不斷參加各種培訓、比武競技操練本領的同時，我也解決了不少實際問題，例如：煉鐵廠原料工段上料系統(tǒng)中的鐵一皮帶機，負擔著1、2、3號高爐燒結礦的運輸，屬于關鍵性設備，然而由于負載功率大，當啟動時系統(tǒng)壓降過大，造成前級設備掉電從而也使得鐵一皮帶機因聯(lián)鎖關系而停機。從電氣控制來說，負荷大的設備放在最前面啟動為好，可是工藝上卻要求鐵一皮帶機必須最后啟動，這就造成了工藝與電氣控制原理上的矛盾。為此，我提出增設一臺軟啟動器來克服這個矛盾，在領導的支持下，通過選型、設計原理圖、安裝、調(diào)整參數(shù)、試運行等過程，從根本上解決了這一工藝難題。

三、把工作當作學習要有創(chuàng)新精神。

摘要：本文以蘇州大學機電工程學院本科學生畢業(yè)設計依托校級大學生課外科研課題為例，基于指導本科生科研課題融入畢業(yè)設計的實踐，從引導學生了解項目選題、研究思路出發(fā)，通過加強過程管理，促進學習和分析能力培養(yǎng)等方面總結科研課題對本科生畢業(yè)設計質(zhì)量的提升作用。重點分析基于本科生個人特點而調(diào)整的參與科研涉及的深度和廣度。

關鍵詞：畢業(yè)設計；科研課題；教學和科研

工科類專業(yè)的畢業(yè)設計是本科教育的重要環(huán)節(jié)，是學生應用專業(yè)知識和方法分析解決問題的一次系統(tǒng)化鍛煉。學生通過完成畢業(yè)設計論文，主動綜合運用所學專業(yè)知識或者查閱學習相關前沿科技進展，在教師指導下完成結果分析總結與科技論文撰寫。因此，畢業(yè)設計在本科生教學環(huán)節(jié)中非常重要，尤其是對于直接從事科研的研究生而言。機械類專業(yè)是實驗性較強的專業(yè)，在畢業(yè)設計前期是否能夠有相當機會參與到具體實驗設計與優(yōu)化中，將在一定程度上決定本科生最終對于畢業(yè)設計的理解與收獲。同時，智能制造等前沿機械制造理念的普及應用，需要當前的科研對于機械類專業(yè)的引領，以及教師了解工業(yè)界對于機械專業(yè)人才創(chuàng)新能力的要求，這對于整個專業(yè)培養(yǎng)目標提升將至關重要。目前效果較差的畢業(yè)設計論文問題主要表現(xiàn)在本科生在較短時間內(nèi)無法理解相關畢業(yè)設計的基本思路與要求，從而無法按照畢業(yè)設計的基本要求獨立完成最終論文，或者在最后階段簡單堆砌文獻及粗糙實驗結果。如果缺乏畢業(yè)設計前期指導老師與學生的充分溝通交流，并在討論過程中撰寫論文，則雙方滿意度都未達到期望值。因此如何在畢業(yè)設計開始前即實施引導本科生介入到科研課題的一些環(huán)節(jié)中，在科研進行過程中衍生出畢業(yè)設計課題，將畢業(yè)設計環(huán)節(jié)前提，促進本科生的自我學習強化和能動性，是本科畢業(yè)設計改革值得探討的重要問題之一。蘇州大學建立了本科生參與校級課外科研課題的制度，并鼓勵學院教師與學生積極參與到大學生課外科研課題的申報選題與實施過程，對科研課題給予多渠道的經(jīng)費支持和指導教師工作量獎勵。該制度促進了一部分本科生提前介入每位對本科生科研培養(yǎng)感興趣的指導教師實踐工作，也幫助了教師將平時的科研融入到本科生教學環(huán)節(jié)，對教學改革起到積極的推動作用。通過此項制度，基于兩項蘇州大學大學生課外學術科研基金項目，并借此指導八位本科生畢業(yè)設計，總結本科生課外科研課題與畢業(yè)設計的有機結合經(jīng)驗，討論科研課題與畢業(yè)設計對于教師科研與教學個人發(fā)展的重要性，探討學生對于畢業(yè)設計培養(yǎng)環(huán)節(jié)的認同感，提升學生將來從事本專業(yè)相關工作的專業(yè)興趣，為促進教學與科研的融合提供參考。

一鼓勵師生雙方參與本科生科研課題培養(yǎng)各個環(huán)節(jié)

機械類專業(yè)畢業(yè)設計作為一種實驗性探索性強的專業(yè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，需要充足的時間進行基本知識學習、問題調(diào)研和歸納整理及實驗驗證。以近期的熱點領域增材制造技術方向為例，介入該研究方向需要基本的機械原理、激光制造、物理化學、成形原理等知識儲備、熟悉制造設備及原料、目標零件成形難點分析，進而開展工藝改進、測試性能評價及反饋，最終回到原始設計環(huán)節(jié)的優(yōu)化，整個周期甚至需要多次循環(huán)或補充試驗，甚至短期內(nèi)無法獲得較為理想的結果，導致相關設計或試驗失效。機電工程學院在2018-2019年學年初即開展新生及本科二年級、三年級全體學生的科研宣講，各位年輕教師踴躍報名參加宣講，用深入淺出的方式介紹正在進行或計劃開展的研究工作背景及進展，明確對參與研究的本科生的知識儲備、個人技能、團隊協(xié)作、時間投入方面的基本要求，鼓勵感興趣的學生自行選擇指導教師及參與課題。以金屬激光選區(qū)熔化3D打印成型拓撲優(yōu)化為例，需要一定的有限元法、材料科學等相關知識，學習有限元、繪圖等軟件。在作出雙向選擇前，需要學生利用課余時間查閱相關研究熱點及難點，對合理安排個人業(yè)余時間做出調(diào)整，并樹立強烈意愿接受系統(tǒng)的項目訓練。教師在雙向選擇過程中也了解到本科生的思想、學習狀態(tài)，發(fā)掘具備一定科研素養(yǎng)的本科生，引發(fā)其接受研發(fā)思維方式，共同為科研項目進展做出貢獻。前期的相互溝通討論為開展畢業(yè)設計營造了良好氛圍，參與度高的指導老師和學生在此基礎上促進了畢業(yè)設計雙向選擇，為后續(xù)畢業(yè)設計奠定基礎。同時，雙方的積極參與也使指導老師教學實踐得以發(fā)揮。在前期專業(yè)基礎及專業(yè)課的課題教學過程中，利用科研課題對教學內(nèi)容進行擴展討論，將新的技術、新的進展或引發(fā)的問題點引入到理論教學中，發(fā)動本科生討論、思考本學科涉及的某些關鍵問題，穿插各類相關的實踐任務，如小論文、專題演講、調(diào)研報告等，通過課堂實現(xiàn)了引導研究問題的培養(yǎng)，從而使教師的教學內(nèi)容和教學方法都得到充實，而學生的專業(yè)學習也擴充了專業(yè)知識的前沿[1]。最終，教師的科研與教學、學生的專業(yè)基本功和實踐都獲得促進，畢業(yè)設計選題和工作開展營造了良好的氛圍。

二科研課題作為本科畢業(yè)設計選題來源增強本科生畢業(yè)設計的重視程度

摘要：畢業(yè)設計是農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)“新工科”建設實踐教學環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容，以河南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)為研究對象，從畢業(yè)設計的時間、選題形式、團隊配置、設計內(nèi)容、過程檢查、答辯形式等方面，詳細闡述了如何保障“新工科”背景下農(nóng)業(yè)工程專業(yè)本科畢業(yè)設計質(zhì)量，并且在河南農(nóng)業(yè)大學機電工程學院農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)20和2020屆畢業(yè)設計過程中進行了探索與實踐。

關鍵詞：新工科；農(nóng)業(yè)工程；畢業(yè)設計

“新工科”概念自2016年提出以來，教育部高度重視并迅速組織研討，我國工程教育翻開了新工科建設的新篇章。農(nóng)業(yè)高校是我國高等教育的重要組成部分，而農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)是工程科學技術、生物科學技術、經(jīng)濟與管理科學相互滲透的邊緣性交叉學科。因此，農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)理所當然的成為“新工科”專業(yè)建設改革的排頭兵。畢業(yè)設計是高校“新工科”建設實踐教學環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容，是人才培養(yǎng)不可或缺的重要組成部分，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)工程技術人員的重要保證，是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學生掌握科學方法和提高動手能力的重要平臺。

一、畢業(yè)設計時間靈活化

目前，高校本科畢業(yè)設計的時間基本都在第四學年第二學期。對于農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)畢業(yè)設計題目，大部分為涉農(nóng)領域，工程設計之后驗證性實驗是必不可少的。而農(nóng)作物的生長、收獲具有明顯的季節(jié)性。畢業(yè)設計時間固定化，顯然不能很好地滿足農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)畢業(yè)設計的實際需求。應根據(jù)畢業(yè)設計所涉及的農(nóng)作物生長、收獲季節(jié)，適當調(diào)整畢業(yè)設計時間，以滿足涉農(nóng)類畢業(yè)設計的需求。另外，農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)第四學年第一學期較前三學年的課程學習任務偏少，對于本科畢業(yè)后直接就業(yè)的學生，完全可以利用大四第一學期的業(yè)余時間，做一些適合秋季或對季節(jié)性要求不高的畢業(yè)設計題目，第二學期在簽約企業(yè)或相關企業(yè)集中進行畢業(yè)實習活動，進一步強化培養(yǎng)學生的工程實踐能力，提高學生的就業(yè)競爭力。

二、畢業(yè)設計選題形式個性化