掃盲工作總結

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大提出的實現建設小康社會新目標，實施“科教興農”計劃，為加快我鎮城鄉經濟建設步伐，掃除青壯年文盲，努力提高廣大居民的整體素質，促進廣大居民脫貧致富、推動社會全面進步作出新的貢獻。

二、工作目標

1、對照有關要求，完成好成教、掃盲各項任務。

2、完成成教培訓4800人次的任務。

指導思想：

結合我校辦住宿實驗班的特色繼續把"以少先隊活動為載體,以《公民道德建設實施綱要》中學生守則》中學生日常行為規范》為教育內容。以爭創優秀班集體活動為導向"科研課題作為科研內容更加深入的開展下去。結合我校實際制定的精神文明班級評比標準》為檢查的準繩，全方位對我校青少年的文明行為、衛生習慣、良好的環保意識進行培養使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

工作措施：

一、明確教育目標，加大力度，確保落實到位。

二、加強領導，提高認識，形成校長全面負責，其它領導教師齊抓共管。

三、強化養成教育隊伍建設

指導思想：

結合我校辦住宿實驗班的特色繼續把"以少先隊活動為載體,以《公民道德建設實施綱要》中學生守則》中學生日常行為規范》為教育內容。以爭創優秀班集體活動為導向"科研課題作為科研內容更加深入的開展下去。結合我校實際制定的精神文明班級評比標準》為檢查的準繩，全方位對我校青少年的文明行為、衛生習慣、良好的環保意識進行培養使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

工作措施：

一、明確教育目標，加大力度，確保落實到位。

二、加強領導，提高認識，形成校長全面負責，其它領導教師齊抓共管。

三、強化養成教育隊伍建設

一、目的和意義

2001年10月中共中央頒布了《公民道德建設實施綱要》，提出了我國新時期道德建設的指導思想、基本原則和主要內容，為落實以德治國方略奠定了基礎。

青少年是整個社會成員的重要組成部分，是我們未來事業的接班人。他們的道德素質狀況如何將直接關系到新一代國民的道德水平。推進以德治國，落實《綱要》精神必然要求我們加強和改進青少年兒童的道德教育。而青少年道德教育的一個重要內容就是良好行為習慣的養成。

素質教育的核心是培養健康人格，而健康人格必然以一系列優良素質為基礎。對于廣大青少年學生而言，素質教育的成功實施離不開一系列具體素質的培養。其中一個極為重要的方面就是讓青少年學生在成長過程中養成一系列做人、做事、學習等方面的良好習慣。因此，堅持從中小學生的行為習慣養成教育入手，不僅有利于克服長期以來德育工作中追求“高、大、全”的弊端，增強德育工作的針對性和實效性，而且對推進素質教育，適應新的時代環境和形勢都具有重要意義。

二、指導思想

以鄧小平的“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導，以黨和國家的教育方針以及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的一系列指示精神為依據，遵循青少年兒童發展的身心特點，堅持德育工作與時俱進，體現時代特點，通過科學的方法和途徑，促進青少年學生良好習慣的形成和健康人格的發展，努力構建新型的人才培養模式，提高學校素質教育的質量和水平。

一、目的和意義

2001年10月中共中央頒布了《公民道德建設實施綱要》，提出了我國新時期道德建設的指導思想、基本原則和主要內容，為落實以德治國方略奠定了基礎。

青少年是整個社會成員的重要組成部分，是我們未來事業的接班人。他們的道德素質狀況如何將直接關系到新一代國民的道德水平。推進以德治國，落實《綱要》精神必然要求我們加強和改進青少年兒童的道德教育。而青少年道德教育的一個重要內容就是良好行為習慣的養成。

素質教育的核心是培養健康人格，而健康人格必然以一系列優良素質為基礎。對于廣大青少年學生而言，素質教育的成功實施離不開一系列具體素質的培養。其中一個極為重要的方面就是讓青少年學生在成長過程中養成一系列做人、做事、學習等方面的良好習慣。因此，堅持從中小學生的行為習慣養成教育入手，不僅有利于克服長期以來德育工作中追求“高、大、全”的弊端，增強德育工作的針對性和實效性，而且對推進素質教育，適應新的時代環境和形勢都具有重要意義。

二、指導思想

以鄧小平的“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導，以黨和國家的教育方針以及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的一系列指示精神為依據，遵循青少年兒童發展的身心特點，堅持德育工作與時俱進，體現時代特點，通過科學的方法和途徑，促進青少年學生良好習慣的形成和健康人格的發展，努力構建新型的人才培養模式，提高學校素質教育的質量和水平。

工作思路：

以學校第三個三年規劃“樹形象、鑄品牌”為指導思想，配合學校德育工作，嚴抓學生的行為規范及少先隊員的禮儀規范，通過各項活動，加強對學生的教育，增強學生的二小人責任感和榮譽感。

具體工作：

一、常規活動

1、在上學期的基礎上，開展好本學期的“養成教育”活動。各大隊開展各具特色的“給校園‘洗把臉’”的大隊活動。讓全校學生養成不說臟話、使文明用語常聞，不亂仍亂丟、使果皮紙屑入箱，懂得禮儀謙讓、使校園秩序井然等良好行為習慣，并把此項活動作為我校少先隊的特色活動。

2、堅持每周一的升旗儀式，對四年級各班國旗隊成員進一步加強規范訓練。

各縣（市）區、高新區教育（成教）局、科協：

為扎實推進社會主義新農村建設，促進全市農村文明鄉風的形成和農民科學素質的提高，按照全國、全省和全市農村工作會議精神以及《全民科學素質行動計劃綱要》的要求，結合我市實際，經研究決定，將依托鄉鎮成人教育中心學校，積極推進科普服務站創建工作。現就有關事項通知如下。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設社會主義新農村為中心，以培養有文化、懂技術、會經營的新型農民為目標，以鄉鎮成教中心學校為依托，積極開展科普服務站創建工作，充分發揮各級教育（成教）、科協等部門的合力優勢，整合、開發提高農民科學素質的公共服務資源并實現共享利用，搭建農民科技培訓的社會化服務平臺，建立適應建設新農村和培養新型農民的長效服務機制，推動“科技下鄉進村”的經常化、制度化，為培養新農民、建設新農村積極貢獻力量。

二、目標任務

按照“政府統籌、部門聯動、共享資源、農民受益”的思路，在進一步完善農村成人教育縣（市）區、鄉（鎮）、村三級辦學網絡體系的同時。“十一五”期間要在全市鄉鎮成教中心學校創建30至40處科普服務站，使其成為提高農民科學素質、推動農村文明建設、具有示范輻射作用的重要基地。

鎮人民政府、各街道辦事處，區人民政府各部門，各有關單位：

為努力提升新時期農村勞動者的科技文化素質，加快建立終身教育體系步伐和學習型社會建設，為我區經濟跨越式發展提供強有力的智力支持和人才保障。根據我區實際，特提出以下意見：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大會議精神和全國職業教育工作會議精神，以建設好區、鎮（辦事處）、村三級成人教育網絡為陣地，以改革創新為動力，適應農村產業結構調整和廣大農民對科技知識的需求為出發點，堅持實際、實用、實效的原則，大力開展農村實用技術培訓和高標準掃除剩余文盲教育，努力提高農村勞動者素質，增強農村吸收和運用科學技術的能力，為推動農村經濟建設和社會全面發展，為建設小康社會提供優質服務和人才保障，努力開創我區農村成人教育工作新局面。

二、目標任務

（一）加強農村成人教育陣地建設，完善區、鎮（辦事處）、村三級成人教育的培訓網絡。進一步加強成人文化技術學校建設，提高辦學質量和整體效益。

根據縣教育局2014年成人教育工作意見，結合夏溪鄉實際情況，為切實有效地開展我鄉農村成人教育、民辦教育工作，特制2014年農村成人教育工作意見如下：

一、工作思路

今年我鄉農村成人教育工作思路為：堅持以科學發展觀為指導，以改革創新為動力，緊緊圍繞鄉黨委、政政府發展農村經濟社會和移民遷建為核心，以提高農村勞動者素質為中心，以實用技術培訓為重點，以青壯年農民為對象，滿足建設社會主義新農村和移民安置任務對人力資源的要求；全面推進學前三年教育規劃。

二、工作措施

1、加大移民政策宣傳培訓。各移民鄉村學校要緊扣“決勝遷建”為主題，以村組干部和移民工作組的同志為骨干，采取各種有效的形式，向廣大移民群眾開展移民政策的宣傳培訓。全年計劃完成干部職工教育培訓任務510人次，各村集中教育培訓不少于1次。

2、扎實開展農村勞動力轉移培訓。密切配合鄉移民、住建、人社、農業等部門，積極開展勞動力轉移培訓，為全鄉移民搬遷提供人力資源保障。全年計劃完成勞動力轉移培訓任務180人，其中技能性培訓100人，引導性培訓80人，力爭轉移50人。

鎮人民政府、各街道辦事處，區人民政府各部門，各有關單位：

為努力提高新時期農村勞動者的科技文化素質，加快構建終身教育體系步伐和學習型社會建設，促進成人教育持續協調發展，為我區經濟跨越式發展提供強有力的智力支持和人才保障。根據我區實際，特提出以下意見：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大會議精神和全國職業教育工作會議精神，以建設好區、鎮（辦事處）、村三級成人教育網絡為陣地，以改革創新為動力，適應農村產業結構調整和廣大農民對科技知識的需求為出發點，堅持實際、實用、實效的原則，大力開展農村實用技術培訓和高標準掃除剩余文盲教育，努力提高農村勞動者素質，增強農村吸收和運用科學技術的能力，為推動農村經濟建設和社會全面發展，為建設小康社會提供優質服務和人才保障，努力開創我區農村成人教育工作新局面。

二、目標任務

（一）加強農村成人教育陣地建設，完善區、鎮（辦事處）、村三級成人教育的培訓網絡。進一步加強成人文化技術學校建設，提高辦學質量和整體效益。