導(dǎo)語：初二班主任實踐打算范文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

管理班級各項事務(wù)，八（4）班作班主任。要感謝學(xué)校給我新教師提供了這樣好的一個學(xué)習(xí)的機會。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃，自己也列出了一份計劃。

一、班級基本情況：

女生16人，八（4）班本學(xué)期全班有男生24人。共40人。全班學(xué)生都是外地生，所以多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、上進心，自制能力都不高，上課時愛講話，學(xué)習(xí)的氛圍比較的沉悶，課后作業(yè)雖能按時的完成，但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在學(xué)習(xí)習(xí)慣有所欠缺。

二、指導(dǎo)思想：

堅持育人為本、德育為先，以泰日學(xué)校教育工作計劃為指導(dǎo)。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教育學(xué)生弘揚奧運精神，爭做身心和諧的健康人、知書達理的文明人、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂正正的中國人，努力提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力使每一位學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、本學(xué)期工作重點：

依靠干部及班集體的力量，1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作。形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。

2.組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)”校紀(jì)”切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》

制定《值日生安排》班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，3.嚴(yán)格實施德育。豐富學(xué)生業(yè)余生活。

變“要我學(xué)”為“要學(xué)”4.幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想。

5.鼓舞學(xué)生信心

6.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

四、工作措施

建設(shè)小干部隊伍，1.根據(jù)小干部實際情況。使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級發(fā)展。

重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。2推進“兩綱”教育。

注重潛移默化，日常教育中。注重全方位教育。突出學(xué)科作用，突出學(xué)生體驗，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。積極推進班級文化建設(shè)，認(rèn)真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室。創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的教育機制，讓班級文化陶冶學(xué)生性情，提升他情操。

3加強班級小干部隊伍建設(shè)。

建設(shè)小干部隊伍，根據(jù)小干部實際情況。使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級發(fā)展。

分類施教，4加強后進生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生。加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進步。

與家長及時聯(lián)系，5對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生。要注重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在問題，同家長達成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子

6培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的同時也要加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此。提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo).織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。